Este seminário integra-se numa ação de formação acreditada promovida pelo Centro de Formação, reforçando a sua dimensão pedagógica e o seu impacto junto da comunidade educativa. Toda a informação sobre a oferta formativa pode ser consultada na página oficial do Centro de Formação CFAE CIVOB.
A ação de formação associada ao seminário será orientada pela formadora Ana Cristina Marques Prata e destina-se a Educadores de Infância e professores de todos os níveis de ensino, incluindo Educação Especial. Para efeitos legais, releva para progressão na carreira docente ao abrigo do artigo 8.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, não sendo, contudo, considerada na dimensão científica e pedagógica prevista no artigo 9.º do mesmo regime.
O programa, que se estende ao longo de todo o dia, reúne investigadores, docentes, mediadores linguísticos e culturais, responsáveis institucionais e especialistas nacionais e internacionais, propondo uma abordagem multidisciplinar às questões da interculturalidade. A sessão de abertura contará com a intervenção de Joaquim Almeida, Diretor do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro, e de Duarte Novo, Presidente da Câmara Municipal local, seguindo-se a conferência de abertura proferida por Rui Marques, do Relational Lab.
A manhã será marcada por um primeiro painel dedicado à questão “A Escola Portuguesa está preparada para a nova diversidade?”, reunindo contributos de representantes de instituições locais e de profissionais com experiência internacional, incluindo especialistas provenientes da Venezuela. Ao longo do dia, outros painéis irão aprofundar temas como a mediação intercultural, a linguagem enquanto instrumento de inclusão e as boas práticas no contexto escolar.
Destaque ainda para o painel “Comunicar para Incluir: Linguagem, Cultura e Mediação Intercultural”, no qual participa José Paulo Santos, Mediador Linguístico e Cultural (MLC) , formador em Comunicação Não Violenta, colaborador do Instituto de Mediação da Universidade Lusófona e membro da Comunidade de Aprendizagem e Investigação em Mediação Social e Educativa do CeiED, estrutura que coordena, em Portugal, iniciativas de investigação e formação — incluindo o projeto europeu ArlekinPro, financiado pelo programa Erasmus+.
A componente cultural assume igualmente um papel relevante ao longo do encontro, com momentos de animação e expressões artísticas, como a atuação do grupo de dança de São Tomé e Príncipe “Nó Cultura Nó”, sublinhando a importância da cultura como linguagem de encontro entre povos.
Durante a tarde, o seminário prossegue com reflexões sobre práticas educativas transformadoras e o papel da escola na construção de um sentido de pertença e de cidadania democrática, contando com participantes de Portugal e de Espanha. O encontro encerra ao final da tarde, após um dia dedicado ao diálogo intercultural e à construção de uma escola mais inclusiva.
Mais do que um evento pontual, “Caminhos de Interculturalidade” propõe-se afirmar como um espaço de encontro entre saberes, experiências e perspetivas, contribuindo para o reforço de práticas educativas que valorizem a diversidade como um recurso e não como um obstáculo. Numa sociedade cada vez mais plural, iniciativas desta natureza sublinham o papel da escola enquanto território de acolhimento, escuta e transformação.
A participação exige inscrição prévia na página oficial do Centro de Formação CFAE CIVOB.
